基于任务型的对外汉语口语教学探索

오혜; 최웅혁

doi:10.15792/clsyn..52.200812.451

대외한어 회화교과는 학생들이 한어를 사용하여 대화하는 능력을 배양하는 것이 주요한 목적으로 학생들은 많은 훈련을 하여야 한다. 임무형 언어교수법은 임무의 설계와 완성을 중심으로 하여 교수 방법을 조직하고 안배하며, 언어로 하여금 구체적인 교제 가운데서 語用을 얻게 한다. 이러한 특징으로 인하여 임무형 언어교수법은 대외한어 교수에 있어 매우 강한 적응성을 나타낸다. 또한 대외한어를 가르치는 교사들에게 회화교과를 잘 지도할 수 있는 길을 제시하며 학생들이 언어를 운용할 수 있는 종합능력을 키우는데 도움을 준다. 이 글에서는 임무형 언어교수법의 이론기초와 진행순서를 소개하였고 임무의 內包와 임무형 대외한어 회화교과의 설계원칙을 분석하였다. 나아가 수준별 실제 강의를 통하여 대외한어 수업 현장에서 임무형 언어교수법이 어떻게 운용되는지를 분석하였으며 그 실천과정에서 어떠한 점에 유의하여야 하는지에 대하여 정리하였다.

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