Global Citizenship Education for Young Children with the Perspectives of the Christian World-view

Jaekyung， You

doi:10.21050/CSE.2018.42.04

This study explores the concepts and core competencies of Christian Global Citizenship Education and examines the application of Christian Global Citizenship Education for young children. The core competence of the Christian Global Citizenship was derived from non-normality, worldliness, responsibility (as light and salt), love (hospitality), and practice. These five core competencies are composed of three dimensions. One dimension is Christianity identity, non-normality and worldliness, second dimension is love (hospitality), and third dimension is practice. Christian Global Citizenship Education for young children is developed from the third dimension to the first dimension by the developmental characteristics of young children. Therefore, by observing and learning the third dimensional characteristics from both the parents and teachers, the young children can develop towards the second dimensional characteristics which is love and hospitality, and finally moving towards the first dimension to build an identity as Christian Global Citizen.

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