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@article{ART001536013},
author={고가마키코 and 아오키 유우코},
title={대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-},
journal={The Japanese Language Association of Korea},
issn={1229-7275},
year={2011},
number={30},
pages={1-20}

TY - JOUR
AU - 고가마키코
AU - 아오키 유우코
TI - 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-
JO - The Japanese Language Association of Korea
PY - 2011
VL - null
IS - 30
PB - The Japanese Language Association Of Korea
SP - 1
EP - 20
SN - 1229-7275
AB - 大学の日本語会話授業で育成すべき力の１つが、「論理的表現力」である。「論理的表現力」とは、自分の思考をモニタリングする論理的思考力と言語運用をモニタリングするメタ言語能力を併せたものであり、論理的コミュニケーションを行う上で必要とされる能力である。「論理的表現力」の育成には、日本語の言語知識および運用能力、一般的・専門的な既存知識、論理的思考力などを伸長させていくことが不可欠であり、これは「アカデミック･ジャパニーズ」で必要とされる力と合致している。こうした力は、日本の大学教育に限らず、日本国外における大学教育においても広く育成されるべきである。「論理的表現力」育成には、(1)既存知識の利用、(2)役割・責任の意識、(3)主体性、の３つを必要とする課題を設定し、協働学習として取り組ませることが重要である。これらの条件を満たす活動として、グループディスカッション、ディベート、プレゼンテーションが挙げられる。しかし、調査の結果、韓国で刊行された現行教科書の中にこの３つの活動を取り入れた教科書は存在しなかったため、筆者らが開発に取り組み、その一案を提示した。この教科書を用いて授業をデザインすることにより、言語能力のみならず「論理的表現力」を育成できると考える。
KW -
DO -
UR -
ER -

고가마키코 and 아오키 유우코. (2011). 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-. The Japanese Language Association of Korea, 30, 1-20.

고가마키코 and 아오키 유우코. 2011, "대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-", The Japanese Language Association of Korea, no.30, pp.1-20.

고가마키코, 아오키 유우코 "대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-" The Japanese Language Association of Korea 30 pp.1-20 (2011) : 1.

고가마키코, 아오키 유우코. 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-. 2011; 30 : 1-20.

고가마키코 and 아오키 유우코. "대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-" The Japanese Language Association of Korea no.30(2011) : 1-20.

고가마키코; 아오키 유우코. 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-. The Japanese Language Association of Korea, 30, 1-20.

고가마키코; 아오키 유우코. 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-. The Japanese Language Association of Korea. 2011; 30 1-20.

고가마키코, 아오키 유우코. 대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-. 2011; 30 : 1-20.

고가마키코 and 아오키 유우코. "대학일본어회화수업에서「논리적표현력」의 육성 -그룹 디스커션·디베이트·프레젠터이션을 중심으로 한 교과서 개발-" The Japanese Language Association of Korea no.30(2011) : 1-20.