@article{ART002025056},
author={Chong-Hee Lee},
title={Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -},
journal={Journal of Japanese Culture},
issn={1226-3605},
year={2015},
number={66},
pages={163-179},
doi={10.21481/jbunka..66.201508.163}
TY - JOUR
AU - Chong-Hee Lee
TI - Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -
JO - Journal of Japanese Culture
PY - 2015
VL - null
IS - 66
PB - The Japanese Culture Association Of Korea (Jcak)
SP - 163
EP - 179
SN - 1226-3605
AB - 글로벌 정보화 시대에는 교육의 패러다임도 바뀌고 있다. 너무나 범람하고 있는정보의 양으로 인해 대학에서 '어떻게 교육을 담당해야 하나'가 하나의 난제로 떠올랐다. 게다가 그 정보의 대량 생산 유출뿐만 아니라 그 변화의 속도와 불규칙성으로 인해 정보의 실체를 파악하기란 매우 복잡하기만 하다. 이와 마찬가지로 대학에서도 외부에서 물밀듯이 들어오는 정보의 양으로 인해 불확실한 실체가 증식되는 것을 새로운 교육방법을 통해 제대로 파악해야 할 것이다. 그동안 대학에서의 강의가 특히 문학수업은 교사중심주의라 할 수 있을 정도로교수자의 역할이 지배적이었다. 심지어는 교수자의 세부전공에 따라 읽힐 작품이정해지기도 하고, 교수자의 올바른 해석이 학습자등에게 강요당하는 식이었다. 이에 본 논문은 일본문학 교육방법 개선의 일환으로 새롭게 액티브 러닝을 도입해서 '일본문학감상'수업에서 실시한 토론 수업을 수업사례발표식으로 정리해보았다. 액티브 러닝의 기본은 학습자 위주로 수업을 진행해 간다는 것과 능동적으로수업에 참여한다는 것이다지난 학기에 처음 실시한 액티브 러닝(Active Learning)은 만족스러울만한 성과를 거두었다고 하기에는 이른 감도 없지 않아 있지만, 분명한 사실은 학생들이 오래 기억에 남는 감동적인 수업이라고 한 점이다. 토론 수업을 진행하면서 얻은 성과 중 새롭게 발견 한 사실이 있다. 다름 아닌일본어 구사 능력이 뛰어난 학생과, 토론에 강한 학생이 반드시 일치하지 않는다는 사실이다. 토론 수업을 잘 이끌고 가는 학생의 발견은 필자에게는 큰 수확이 아닐 수 없다. 또한 새롭게 도입해서 시작한 포트폴리오 제작은 한 강좌에 머무는 것이 아니라 전 교과목으로 확산해서 작성해야겠다고 다짐을 했다.
KW -
DO - 10.21481/jbunka..66.201508.163
ER -
Chong-Hee Lee. (2015). Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -. Journal of Japanese Culture, 66, 163-179.
Chong-Hee Lee. 2015, "Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -", Journal of Japanese Culture, no.66, pp.163-179. Available from: doi:10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee "Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -" Journal of Japanese Culture 66 pp.163-179 (2015) : 163.
Chong-Hee Lee. Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -. 2015; 66 : 163-179. Available from: doi:10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee. "Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -" Journal of Japanese Culture no.66(2015) : 163-179.doi: 10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee. Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -. Journal of Japanese Culture, 66, 163-179. doi: 10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee. Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -. Journal of Japanese Culture. 2015; 66 163-179. doi: 10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee. Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -. 2015; 66 : 163-179. Available from: doi:10.21481/jbunka..66.201508.163
Chong-Hee Lee. "Japanese Literature class discussion of Active Learning - Abe kobo "The Woman in the Dunes" for example -" Journal of Japanese Culture no.66(2015) : 163-179.doi: 10.21481/jbunka..66.201508.163
