@article{ART001609535},
author={Cho， Nam sung},
title={韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解},
journal={The Japanese Language Association of Korea},
issn={1229-7275},
year={2011},
number={32},
pages={323-336}
TY - JOUR
AU - Cho， Nam sung
TI - 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解
JO - The Japanese Language Association of Korea
PY - 2011
VL - null
IS - 32
PB - The Japanese Language Association Of Korea
SP - 323
EP - 336
SN - 1229-7275
AB - 본고에서는 한국어 한자어[24개]에 대한 일본어 모어화자[164명]의 이해와 이 결과의 일본어 어휘 교육에의 응용 일례에 대하여 살펴보았다. 그 주요한 결과는 다음과 같다.
한국어 한자어 중에서 한국어에서는 사용하고 있으나 일본어에서는 사용하고 있지 않은 한자어는 87.2% 정도가 일본어 모어화자에게 이해되고 있지 않다. 이들을 잘못 사용하는 경우에는 의사소통이 어렵다는 것을 잘 나타내고 있다. 24문제별 빈도가 높은 유추 어휘[20%(33명) 이상]를 보면 다음과 같다.(◎표는 올바른 유추 어휘)문1.便紙：◎手紙[96/164명], トイレットペーパー[52], 2.放学：放課後[26], 3.求景：景色[47], 4.膳物：◎プレゼント[23], 5.複道：わかれ道[14], 6.女大：◎女子大学[83], 女子大生[69], 7.同生：同級生[122], 8.家◎：玄関[125], 9.福券：◎宝くじ[83], 福引(き)券[35], 10.団束：団結[31], 11.手票：選挙[33], 12.徳談：◎良い話[28], 13.休紙：◎トイレペーパー[29], 欠席届(け)[29], 14.食◎：食道[34], 15.感気：感情[18], 16.問病：病気[25], 17.男便：男子便所[68], 男子トイレ[48], 18.花闘：◎花札[23], 19.相議：◎相談[54], 会議[45], 20.名単：名前[29], 21.問議：質問[51], 会議[38], 22.誠金：給料[24], 23.外上：屋上[44], 空[33], 24.車票：ナンバープレート[52]위의 결과는 한국인 일본어교사에게 오용 정정의 객관적 기준을 제공함과 동시에, 어휘 지도에 도움이 되겠다.
KW -
DO -
UR -
ER -
Cho， Nam sung. (2011). 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解. The Japanese Language Association of Korea, 32, 323-336.
Cho， Nam sung. 2011, "韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解", The Japanese Language Association of Korea, no.32, pp.323-336.
Cho， Nam sung "韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解" The Japanese Language Association of Korea 32 pp.323-336 (2011) : 323.
Cho， Nam sung. 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解. 2011; 32 : 323-336.
Cho， Nam sung. "韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解" The Japanese Language Association of Korea no.32(2011) : 323-336.
Cho， Nam sung. 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解. The Japanese Language Association of Korea, 32, 323-336.
Cho， Nam sung. 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解. The Japanese Language Association of Korea. 2011; 32 323-336.
Cho， Nam sung. 韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解. 2011; 32 : 323-336.
Cho， Nam sung. "韓国語漢字語に対する日本語母語話者の理解" The Japanese Language Association of Korea no.32(2011) : 323-336.
