@article{ART001191569},
author={Cho， Nam sung},
title={An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks},
journal={The Japanese Language Association of Korea},
issn={1229-7275},
year={2007},
number={19},
pages={126-142}
TY - JOUR
AU - Cho， Nam sung
TI - An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks
JO - The Japanese Language Association of Korea
PY - 2007
VL - null
IS - 19
PB - The Japanese Language Association Of Korea
SP - 126
EP - 142
SN - 1229-7275
AB - 대학 교양일본어 교재에 나타나는 문법 오용의 분석과 평가
본고에서는 대학 교양 일본어 교재에 나타나는 문법 오용의 종류, 원인을 살펴보고, 그에 대한 일본어 모어화자 대학생(JS)과 한국인 일본어 학습자(KJL)의 평가를 살펴보았다. 아울러 KJL이 그 문법 항목을 어느 정도 습득하고 있는가를 살펴보았다. 그 주요한 결과는 다음과 같다.
①대학 교양 일본어 교재에 나타나는 문법 오용의 종류： 보어(12개), 보이스(1), 시제･상(5), 어순(1), 접속(3), 모달리티(6), 표현(1)의 7종류(29)이다. ②문법 오용의 종류별 KJL의 정답률：‘접속-명사절’, ‘시제･상-ル’가 높고 ‘모달리티-ノダ’, ‘접속-원인･이유’가 낮다. ③문법 오용의 원인별 KJL의 정답률：학습자의 모어(한국어) 간섭의 오용이 모어 비간섭의 오용보다 정답률이 약간 낮다. ④JS와 KJL의 문법 오용 정정 유형의 비교：‘문4-유형1.うっかりして(い)ました’가 84.3%로 가장 커다란 차이를 보이고 있다. ⑤문법 오용의 평가：JS는 KJL보다 엄하게 평가하고 있으나, 그 차이는 크지 않다. ⑥문법 오용의 종류별 평가：JS는 ‘보어-격조사デ’, KJL은 ‘보어-격조사ト’를 가장 엄하게, 그리고 양 화자는 ‘표현’을 가장 관대하게 평가하고 있다. ⑦문법 오용의 원인별 평가：JS는 모어 간섭, KJL은 모어 비간섭을 더 엄하게 평가하고 있다. 그러나 전자는 그 차이가 미미하다.
KW -
DO -
UR -
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Cho， Nam sung. (2007). An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks. The Japanese Language Association of Korea, 19, 126-142.
Cho， Nam sung. 2007, "An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks", The Japanese Language Association of Korea, no.19, pp.126-142.
Cho， Nam sung "An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks" The Japanese Language Association of Korea 19 pp.126-142 (2007) : 126.
Cho， Nam sung. An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks. 2007; 19 : 126-142.
Cho， Nam sung. "An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks" The Japanese Language Association of Korea no.19(2007) : 126-142.
Cho， Nam sung. An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks. The Japanese Language Association of Korea, 19, 126-142.
Cho， Nam sung. An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks. The Japanese Language Association of Korea. 2007; 19 126-142.
Cho， Nam sung. An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks. 2007; 19 : 126-142.
Cho， Nam sung. "An Analysis and Evaluation Grammatical Errors in the CollegeJapanese Textbooks" The Japanese Language Association of Korea no.19(2007) : 126-142.
