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本文试从戴钧衡创办的桐鄕書院入手, 初谈戴鈞衡對書院敎育的認識和全新的辦學理念及桐鄕書院對清代桐城的教育發展的影響。康熙之後, 在各地書院建設興起、學校教育衰落之際, 桐城官方教育之重心卻是學校; 至於道光, 全國書院教育一片腐敗, 桐城書院竟然振起,力擔當官方造士之重任。當時書院自身管理不善, 是其衰落的重要原因。有鑑於此桐鄕書院在管理方面做得非常嚴格勤愼而制定了精細的章程。其≪桐鄕書院志≫專立一卷, 列出了書院的各項章程: ＜課例十二則＞、＜課規七責＞、＜董事九則＞、＜雜欵八則＞、＜試資六則＞、＜補議章程數則＞, 規定嚴格, 尤其經費開支節儉而嚴明。這就是清中期桐鄉書院大振的成因之一。幷且戴鈞衡在≪桐鄕書院四議≫所提出的“擇山長”、“祀鄕賢”、“課經”、“藏書”對書院教育有很好的指導和借鑒作用, 桐鄉書院也因此成爲晚清書院發展史上的一面旗幟。

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