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Developing a Chinese Speaking Test Model Based on the Discourse Topics Used by Chinese Students in Korea: Implications for Classroom Teaching

  • The Journal of Chinese Cultural Studies
  • 2010, (17), pp.541-568
  • DOI : 10.18212/cccs.2010..17.025
  • Publisher : The Society For Chinese Cultural Studies
  • Research Area : Humanities > Chinese Language and Literature > Chinese Literature > Chinese Culture

백종인 1

1배재대학교

Candidate

ABSTRACT

对汉语来说汉语口语测试在课堂上还是初步阶段。为了准备一个效率比较高的汉语口语测试体系,我们将通过中国留学生的校内对话分析开发一个汉语口语测试体系。首先收集50名中国留学生的300组对话进行分析后归纳出10类,根据这10个类型的对话开发适合初级阶段的汉语口语测试题。这个测试题是两名学生一组进行对话的任务性对话测试题。我们根据周末计划、考试、作业、天气、放假、嗜好、上课、吃饭、购物、其他这10类对话开发了30个任务型口试题。对我校40名二年级的学生进行小试验后得出来的结论如下:一、中国留学生一共使用了630个词汇,其中有许多韩国学生初级阶段还没有学到的词汇。二、要补充评价表。三、按照学生的水平口试题要修改。此外学生对一对一面试形式的口试很熟悉没接触过这样两人一组的任务型口试。但我们认为按照这篇论文的结论以后改进的话会成为一个优秀的口试评价体系。

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