Journal of Special Education: Theory and Practice 2023 KCI Impact Factor : 1.96
-
pISSN : 1598-060X / eISSN : 2734-0090
- https://journal.kci.go.kr/jsped
KJCKorea
Journal Central
A Study on Inclusion Attitude and the Image of Early Childhood Mothers on Children with Special Needs
- Journal of Special Education: Theory and Practice
- Abbr : JSPED
- 2011, 12(4), pp.655-676
- Publisher : Research Institute of the Korea Special Education
- Research Area : Social Science > Education
1희망어린이집
2광운대학교
Accredited
ABSTRACT
This study conducted a parent participation program with a topic on the disabled for normal infant parents, and had the objective to look into the attitude of mothers on inclusion, images of disabled. The results of this study are as follows. First, normal infant mothers who participated the parent participation program had significantly improved images of disabled compared to normal infant mothers who didn’t participated in the program. Second, normal infant mothers who participated the program had significantly improved attitudes on inclusion compared to normal infant mothers who didn’t participated in the parent participation program. Through these results, it could be known that parent participation programs has positive effects on the image change on children with special needs and the attitude of normal infant mothers on inclusion.
Statistics
-
403 Viewed
-
219 Downloaded
Tools
Issue List
Citation status
* References for papers published after 2023 are currently being built.
[book]
강문희
/ 2002
/ 21세기 유아교육
/ 서울:학지사
[thesis]
고영미
/ 2008
/ 장애이해 부모교육이 일반 유아 및 부모의 장애수용태도에 미치는 영향
/ 석사
/ 공주대학교 특수교육대학원
[book]
교육인적자원부
/ 2003
/ 장애이해 교육프로그램:서로 이해하는 세상
/ 서울:교육인적자원부
[book]
교육인적자원부
/ 2007
/ 유아를 위한 장애 이해 및 통합교육 활동자료
/ 서울:교육인적자원부
[other]
국립특수교육원
/ 2003
/ 장애이해 교육자료
/ 국립특수교육원
[thesis]
권영자
/ 2005
/ 장애 통합보육에 대한 일반유아 부모의 인식
/ 석사
/ 한양대학교 교육대학원
[thesis]
권오기
/ 2001
/ 통합교육 영상자료 활용이 일반아동의 장애아 수용 태도에 미치는 효과
/ 석사
/ 대구대학교 특수교육대학원
[journal]
권요한
/ 2001
/ 장애학생과의 생활경험이 장애학생에 대한 일반학생의 태도에 미치는 영향
/ 학생생활연구
14
: 69~95
[thesis]
권은경
/ 2001
/ 유아 협동 학습이 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 영향
/ 석사
/ 한국외국어대학교 교육대학원
[thesis]
김미래
/ 2008
/ 유아 문학을 통한 반편견 교육 활동이 장애유아에 대한 일반유아의 인식과 태도에 미치는 영향
/ 석사
/ 우석대학교 교육대학원
[thesis]
김미연
/ 2009
/ 장애이해 교육 프로그램이 일반아동의 장애아동에 대한 인식과 태도에 미치는 영향에 대한 질적 연구
/ 석사
/ 공주대학교 특수교육대학원
[journal]
김미정
/ 2007
/
A Study of Preservice Early Childhood Teachers' Images about People with Special Needs
/ 열린유아교육연구
/ 한국열린유아교육학회
12(1)
: 289~308
[thesis]
김주혜
/ 2002
/ 특수교사의 서신지원이 통합학습교사의 교사효능감과 통합에 대한 태도에 미치는 영향
/ 석사
/ 이화여자대학교 대학원
[journal]
김혜린
/ 2002
/
The Quality of Kindergarten Environment and Parental Involvement
/ 교육과학연구
/ 교육과학연구소
33(2)
: 93~119
[thesis]
김활란
/ 2005
/ 협동적 동작활동이 유아의 친사회적 행동 및 정서지능에 미치는 영향
/ 석사
/ 전주대학교 교육대학원
[thesis]
도미선
/ 2007
/ 일반 학부모의 장애인에 대한 사회적 거리감이 통합보육 태도에 미치는 영향
/ 석사
/ 서울시립대학교 도시과학대학원
[thesis]
박경옥
/ 2008
/ 장애인식개선 프로그램이 초등학교 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 효과
/ 석사
/ 창원대학교 교육대학원
[thesis]
박미애
/ 2005
/ 장애이해 프로그램이 비장애아동의 자아개념과 장애아동에 대한 태도에 미치는 효과
/ 석사
/ 대구대학교 특수교육대학원
[journal]
박화윤
/ 2002
/ 유치원에서의 부모 자원봉사활동 운영에 대한 교사의 인식
/ 유아교육연구
22(1)
: 163~184
[thesis]
배재순
/ 2006
/ 장애이해교육 프로그램 적용이 비장애 유아 학부모의 장애인에 대한 태도변화
/ 석사
/ 공주대학교 특수교육대학원
[journal]
배지희
/ 2008
/
Early childhood teacher's perceptions on the practices of parent involvement in early schooling
/ 교육인류학연구
/ 한국교육인류학회
11(1)
: 147~176
[thesis]
서선식
/ 2006
/ 일반유아와 장애유아의 통합교육 효과에 대한 학부모 인식에 관한 연구
/ 석사
/ 군산대학교 교육대학원
[journal]
서영희
/ 2006
/
A Qualitative Study on Parent Participation in Early Childhood Educational Institutes
/ 유아교육연구
/ 한국유아교육학회
26(6)
: 33~47
[thesis]
서희선
/ 2008
/ 비장애아동의 장애아동에 대한 인식과 태도변화에 대한 소고
/ 석사
/ 대구대학교 대학원
[thesis]
성수자
/ 2001
/ 장애이해 프로그램이 일반아동의 태도변화에 미치는 효과
/ 석사
/ 우석대학교 교육대학원
[book]
성태제
/ 2006
/ 연구 방법론
/ 서울:학지사
[thesis]
손상희
/ 2001
/ 지체부자유아에 대한 이미지 형성이 아동들의 태도변화에 미치는 효과
/ 박사
/ 대구대학교
[journal]
손상희
/ 2002
/
The Image Toward Children with Disabilities which to make a Comparison between Elementary Teacher's and Student's in University of Education
/ 특수교육저널:이론과 실천
/ 한국특수교육문제연구소
3(1)
: 59~81
[journal]
손상희
/ 2004
/
Image of Children with Disabilities among Elementary School Teachers through SD Method
/ 특수교육학연구
/ 한국특수교육학회
38(4)
: 67~93
[thesis]
송남희
/ 2005
/ 일반유아 교사와 일반유아 부모의 통합교육에 대한 인식연구
/ 석사
/ 우석대학교 교육대학원
[thesis]
양원숙
/ 2005
/ 통합교류 활동이 일반유아 학부모의 통합교육 인식도 및 일반유아의 장애또래 수용도에 미치는 영향
/ 석사
/ 공주대학교 교육대학원
[thesis]
오미경
/ 2001
/ 일반아동의 장애수용 태도변화를 위한 통합적 태도 개선 프로그램의 개발효과
/ 석사
/ 광주대학교 교육대학원
[thesis]
유수옥
/ 2001
/ 반편견 동화에 기초한 문학적 활동이 장애유아에 대한 태도와 사회적 역할 인식에 미치는 효과
/ 석사
/ 대구대학교 재활과학대학원
[thesis]
윤민경
/ 2009
/ 반편견 문학활동이 유아의 친사회성과 장애인식 및 장애아 수용태도에 미치는 효과
/ 석사
/ 동국대학교 교육대학원
[journal]
이금섭
/ 2005
/
The Variables on Parents' Accetable Attitudes toward People with Disabilities -In the Case of Preschoolers Parents-
/ 특수교육재활과학연구
/ 특수교육재활과학연구소
44(3)
: 53~74
[thesis]
이선숙
/ 2005
/ 일반유아 어머니의 장애인에 대한 태도와 일반유아의 태도의 관계
/ 석사
/ 공주대학교 교육대학원
[book]
이소현
/ 2007
/ 장애유아 통합유치원 교육과정
/ 서울:학지사
[thesis]
이순주
/ 2005
/ 장애체험 프로그램이 비장애 초등학생의 장애아에 대한 인식과 태도변화에 미치는 영향
/ 석사
/ 진주교육대학교 교육대학원
[book]
이유훈
/ 2003
/ 유ㆍ초등학생 장애이해 교육
/ 서울:국립특수교육원
[thesis]
이정주
/ 2002
/ 장애유아 통합교육기관에서의 부모교육 실태 및 요구에 관한 연구
/ 석사
/ 덕성여자대학교 교육대학원
[journal]
이진화
/ 2010
/
Parental Efficacy, Marriage Satisfaction, Social Support and Neighborhood Context as Predictors of Parent Involvement in Low Income Preschool Children's Education
/ 한국생활과학회지
/ 한국생활과학회
19(5)
: 761~774
[book]
이현섭
/ 2006
/ 보육학개론
/ 서울:학지사
[thesis]
이현희
/ 2006
/ 장애 이해 프로그램이 일반아동의 장애인식 및 자아개념에 미치는 효과
/ 석사
/ 대구대학교 특수교육대학원
[thesis]
정진희
/ 2003
/ 장애이해 동화를 매개로한 부모와 함께하는 숙제가 일반아동과 부모의 통합교육에 대한 태도에 미치는 영향
/ 석사
/ 이화여자대학교 교육대학원
[journal]
조윤경
/ 2002
/ 장애유아의 사회성 촉진을 위한 중재가 통합학급 유아들의 장애유아 수용도에 미치는 영향
/ 유아교육연구
22(2)
: 173~193
[journal]
최보인
/ 2009
/ 이미지 연구의 교육적 의미에 관한 고찰
/ 초등교육학연구
16(1)
: 141~157
[journal]
최윤희
/ 2004
/
Anti-Bias Education for Social Inclusion between Young Children with Disabilities and Their Peers
/ 정서·행동장애연구
/ 한국정서·행동장애아교육학회
20(2)
: 1~26
[thesis]
황용녀
/ 2005
/ 장애아 통합교육에 대한 교대생의 인식과 태도 연구
/ 석사
/ 숙명여자대학교 정책대학원
[thesis]
황을숙
/ 2001
/ 장애인식 프로그램의 임상적용 효과
/ 석사
/ 인제대학교 교육대학원
[book]
Berger,E.H
/ 2002
/ Parents as partners in educations: Families and schools working together
/ Prentice-Hall
[book]
Bronfenbrenner, U
/ 1998
/ The ecology of developmental processes. In Handbook of Child Psychology 5th edition
/ Wiley
: 993~1028
[journal]
Charles, S
/ 2005
/ Person first, disability second: disability awareness training in libraries
/ Library Review
54(8)
: 453~458
[journal]
Culp, A. M
/ 2000
/ Maternal parenting characteristics and school involvement: Predictors of kindergarten cognitive competence among head start children
/ Journal of Research in Children Education
15(1)
: 5~17
[journal]
DeSteno, N
/ 2000
/ Parent involvement in the classroom: The fine line
/ Young Children
55(3)
: 13~17
[book]
Diamond, K. E
/ 2000
/ The origins of young children’s attitudes toward peers with disabilities. In Early childhood inclusion: Focus on change
/ Brookes
: 159~177
[journal]
Donna Kam Pun Wong
/ 2008
/ Do contacts make a difference? The effect of mainstreaming on student attitudes toward people with disabilities
/ Research in Developmental Disabilities
52(29)
: 70~82
[journal]
Eldridge, D
/ 2001
/ Parent involvement: It’s worth the effort
/ Young Children
56(4)
: 65~69
[journal]
Favazza, P. C.
/ 2000
/ Measuring and promoting acceptance of young children with disabilities
/ Exceptional Children
66(4)
: 491~508
[journal]
File, N
/ 2001
/ Family-professional partnership: Practice that matches philosophy
/ Young Children
56(5)
: 70~74
[book]
Gestwicki, C
/ 2000
/ Home, school, and community relations
/ Delmar
[journal]
Mickel, J
/ 2007
/ Inclusion and disability awareness training for educators in the kids like you, kids like me program
/ Young Chilren
62(4)
: 42~45
[journal]
Miedel, W. T
/ 1999
/ Parent involvement in early intervention for disadvantaged children: Dose it matter?. Chicago longitudinal study
/ Journal of School Psychology
37(4)
: 379~402
[journal]
Odom, S. L
/ 1988
/ Mainstreaming at the preschool level: Potential barriers and tasks for the field
/ Psychology In The Schools
15
: 253~251
[journal]
Rillotta, F
/ 2007
/ Effect of an awareness program on attitudes of students without an intellectual disability towards persons with an intellectual disability
/ Journal of Intellectual & Development Disabilities
32(1)
: 19~27
[book]
Walsh, M
/ 1980
/ Introducing the young child to social world
/ Macmillan, Publishing