2004, Vol., No.10

Kim, Eun-Hee | 2004, (10) | pp.5~19 | number of Cited : 2

서로 다른 문화와 언어를 가진 집단이 접촉할 때, 언어는 서로 영향을 주고받는다. 이런 언어의 접촉에 의한 언어변화를 총체적으로 ‘차용(borrowing)’이라고 한다. 차용은 언어의 접촉의 상황을 밖으로 들어낸 것이고, 두 집단의 접촉의 상황은 차용어의 고찰을 통해서 알 수 있다. 따라서 제주에서 사용되는 감귤농업에 관한 일본어로부터의 차용어는 언어의 접촉과 차용의 프로세스를 조사하는 한 예가 될 수 있다. 제주지역사회는 감귤농업을 통하여 묘목의 유입과 농업연수 등의 교류를 통하여 일본어에 소규모로 접촉하게 된다. 이 과정에서 새로운 사물에 대한 이름으로 일본어를 차용하게 되었다. 차용의 주체가 된 것은 감귤농업에 종사하는 사람들이고, 차용의 대상이 된 것은 감귤의 품종명 즉 고유명사이다. 차용의 유형은 문화의 불균형에서 발생하는 문화적 차용(cultual borrowing)이다. 차용의 방법에 따른 차용어의 유형으로는 일본어의 음을 그대로 차용한 음역차용, 한자를 한국 한자음으로 읽는 문자차용, 제주의 지역정서에 맞게 임의로 고친 번안차용, 지역방언과 결합한 혼종어의 예가 있다. 이들 차용어의 제주 적응을 보면, 일본어가 지배언어였을 당시의 차용어인 미깡(みかん), 나스미깡（なつみかん）, 낑깡 (きんかん）등은 지역변종으로 사용되고 있고, 한편, 자연접촉으로 인해서 차용하게 된 감귤의 품종명 등은 사회변종(jargon)으로 사용되고 있다. 이런 차이는 접촉의 시간과 상황의 차이에 의한 적응(accommodation)의 차이이다.　결론적으로 접촉의 상황에 따라 적응의 차이를 보이고 있지만, 제주에서의 감귤관련 일본어 차용어는 사회언어학적으로 일반적인 차용의 유형과 프로세스를 취하고 있다.

侯部音攷

김정빈 | 2004, (10) | pp.21~43 | number of Cited : 1

일본어회화에 있어서 우세한 turn-taking패턴과 연쇄형의 구조

Jisun Kim | 2004, (10) | pp.45~59 | number of Cited : 0

야마다 비묘 저 「漢語古諺熟語大辞林」의 당화자료적 성격

Na Gong Su | 2004, (10) | pp.61~79 | number of Cited : 3

종조사의 사용 양상-漫畵「H2」를 자료로 하여-

水野俊平 | 2004, (10) | pp.81~97 | number of Cited : 0

한국어의 「한자어+하다」형용사와 일본어의 형용동사

Mi young Oh | 2004, (10) | pp.99~116 | number of Cited : 1

전제의 모달리티　부사 「さすがに」에 관한 고찰-평가부사와의 비교를 겸하여-

오주희 | 2004, (10) | pp.117~131 | number of Cited : 0

한 · 일어복합동사의 대조분석

이경수 | 2004, (10) | pp.133~145 | number of Cited : 3

일본어의 복합동사의 의미적 특징을 크게 문법적 복합동사와 어휘적 복합동사로 나눌 수 있다. 문법적 복합동사를 좀 더 세분화하면 완전 문법적 복합동사와 불완전 문법적 복합동사로 분류할 수 있다. 일본어의 복합동사를 중심으로 한국어의 복합동사에 대응이 가능한지 불가능 한 지의 대응관계 및 복합동사의 의미적 특징을 조사해 보았다. 그 결과、문법적 성질이 강한 문법적 복합동사는 한국어의 복합동사에 대응하고 있지 않다는 사실을 알 수 있었다. 그 이유는 문법적 복합동사는 문법적 성질이 강하기 때문에 한국어로 번역했을 때 문법적 성질이 작용했기 때문이다. 그러나, 어휘적 복합동사의 경우는 、대등한 경우와 좌우(상하)방향관계를 나타내는 복합동사 등은 그대로 한국어의 복합동사에도 대응하고 있다는 사실을 알 수 있었다. 더욱이 일본어의 복합동사에만 사용되는 「-かえる」「-わます」와 같은 종류는 일본어의 복합동사 후항은 한국어의 복합동사에서는 역전해서 한국어의 전항동사에 나타난다는 사실을 알 수 있었다. 그 이유는 일본어복합동사의 경우는 、실제로 행하는 동작을 먼저 (전항동사) 나타내는 경향이 강한 반면、한국어의 경우는 머릿속으로, 생각한 후에 실제로 동작을 나중에 옮긴다는 것을 알 수 있었다. 즉, 행동한 후 뒤(후항동사)에 나타내는 경향이 강하기 때문에 이러한 근본적인 차이가 생긴다는 사실을 알 수 있었다. 대응하지 않는 것은 전항동사와 후항동사의 성질에 따라 「한어＋하다」 수동의 표현、사역의 표현、하나로 굳어진 표현、전항동사나 후항동사가 부속어처럼 사용된 경우이다. 이러한 차이는 한국어화자는 직접적 표현을 좋아하는 것과 관련이 있을 것으로 유추할 수 있다. 한국어는 부사나 형용사가 매우 발달되어 있어 일본어의 복합동사( 특히 후항동사)의 역할을 대신하고 있다는 사실을 알 수 있었다. 이상과 같이 복합동사의 특징을 의미의 면뿐만이 아니라、문법의 면에 있어서도 함께 고찰함으로서 복합동사의 본질을 규명할 수 있고, 외국인의 일본어교육에도 적용할 수 있다.

「四字漢語」의 品詞性-「二字漢語」의 경우와 比較하여-

Uh Suk Lee | 2004, (10) | pp.147~161 | number of Cited : 0

한국인 일본어 학습자의 일본어 /k/에 대한 청각인상

이재강 | 2004, (10) | pp.163~174 | number of Cited : 1

한일합방 직전과 일제시대 초·중기의 초등학교 교육용 일본어교과서의 분석 -향토와 외국 소개에 관한 제재와 내용 기술의 비교·분석을 통해서-

이정수 | 2004, (10) | pp.175~190 | number of Cited : 0

한국인 일본어학습자 인사표현의 오용 분석과 평가

Cho， Nam sung | 2004, (10) | pp.191~210 | number of Cited : 1

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본고에서는 한국인 일본어학습자 인사표현의 사용 즉 오용의 분석과, 그 인사표현 오용에 대한 일본어 모어화자의 반응을 조사하였다. 그 주요한 결과는 다음과 같다. (1)일본어학습자의 인사표현 사용에 대한 정답률은, [おねがいします], [こんばんは], [おはようございます], [はじめまして], [いらっしゃいませ], [おはよう] 등은 높고, [(それ)では、しつれいします], [じゃ[では]、また], [おかけになってください], [ごえんりょなく], [ようこそ、いらっしゃいました], [こちらこそ] 등은 낮다. (2)일본어학습자의 인사표현 오용의 비중은, [ただいま], [いらっしゃいませ], [おめでとうございます], [おかえり], [お待ちください], [おはようございます] 등이 높고, [おじゃまします], [(どうぞ、)よろしく], [お大事に], [おつかれさま], [行ってきます] 등이 낮다. (3)난이도(오답률)와 오용 비중에서는, [しつれいしました], [おかけになってください], [おかえり], [ごえんりょなく], [おげんきで], [ごめんください], [じゃ[では]、また], [ごめん], [(それ)では、しつれいします], [ごぞんじですか]는 중대한 오용이며, [こんばんは], [おねがいします], [いただきます], [すみません], [(どうも)ありがとうございます], [いってきます], [(はい、)かしこまりました], [こんにちは] 등은 경미한 오용이다. 위의 결과에서 무엇보다도 중요한 것은, (한국인) 일본어교사가 학습자의 오답률(난이도)과 일본어 모어화자의 객관적인 평가의 결과인 오용 비중을 이용하여, 인사표현을 효율적으로 지도할 수 있는 것이다. 즉 언어전달을 중시하는 수업에서, 오답률과 비중이 높은 인사표현 오용을 우선적으로 정정하는 것이다.

「限定のとりたて詞」の意味的特徵

Aesook Cho | 2004, (10) | pp.211~227 | number of Cited : 0

韓國人日本語學習者를 대상으로 한 漢字敎材의 一試案

KyungHee Chae | 2004, (10) | pp.229~242 | number of Cited : 2

비대격자동사사역구문과 능격자동사사역구문 비교 분석-한국어, 일본어와 영어를 중심으로-

Cheon, Ho-Jaee | 2004, (10) | pp.243~261 | number of Cited : 0

한국어, 영어, 일본어의 사역구문에 관한 주요한 연구로서는 동사인상분석과 어휘분석, 그리고 이중구조분석을 들 수 있는데, 그 가운데 동사인상분석이 가장 유력한 분석으로 인정받고 있다. 그러나 비대격자동사와 능격자동사를 기저동사로 취하는 비대격자동사사역구문과 능격자동사사역구문을 분석하면, 동사인상분석에 적용되는 것도 있는가 하면, 어휘분석에 적용되는 경우도 있다. 본 논문에서는 우선 첫째로 일본어, 한국어 비대격자동사사역구문과 영어 능격자동사사역구문의 형태적, 통사적, 의미적 공통점과 차이점을 규명했다. 둘째, 사역구문의 분석에 있어서 동사인상분석, 어휘분석, 이중구조분석 가운데, 어느 분석이 가장 적합한 분석인지를 고찰했다. 그 결과 일본어의 비대격자동사사역구문은 직접사역 또는 간접사역의 의미를 随意的으로 기술하는 사실에서 이중구조분석에, 한국어 비대격자동사사역구문은 간접사역을 의무적으로 기술하는 사실에서 동사인상분석에 적합하다는 사실을 알 수 있었다. 한편 영어의 경우, [LET사역구문]은 간접사역을 의무적으로 기술하는 점에서 동사인상분석에, [CAUSE사역구문]과 [MAKE사역구문]은 직접사역을 의무적으로 기술하는 점에서 어휘분석에 적합하다는 사실을 알 수 있었다. 본 논문의 분석은 단일 형태의 사역구문이 직접사역과 간접사역을 동시에 기술하는 것으로 생각하는 이중구조분석에, 형태, 통사, 의미구조의 일관성을 주장하는 동사인상분석과 어휘분석에 많은 시사점을 던져줄 수 있을 것으로 기대하고 있다.

감정을 내포한 일본어음성에 대한 일본어학습자의 청취에 대해서-한국어가 모어인 일본어학습자의 경우-

田연소子 | 2004, (10) | pp.263~275 | number of Cited : 1

KJCKorea
Journal Central

The Japanese Language Association of Korea 2023 KCI Impact Factor : 1.0

2004, Vol., No.10